Новости спорта:

Закон оптимизации многолетней поэтапной подготовки студентов в спорте

Сильное стремление к любом использовании математических методов
характерно для современной науки. Это движение в последние десятилетия охватил
буквально все отрасли научного исследования. Выйдя из традиционных рамок
"Точных" наук, математика в наше время все шире проникает в биологию и
социологию. Процесс "математизации" уже начинает успешно привлекать в свою
сферу такие гуманитарные науки как языкознание, психология, юриспруденция,
история. И везде он несет за собой значительный прогресс знаний, новые ценные
результаты, открывает для точного научного исследования новые отрасли
[13].

Карл Маркс приводит следующую мысль: "... наука только тогда достигает
совершенства, когда ей удаеться пользоваться математикой "[2].
Использование математики знаменует собой проникновение науки в объективные
количественные закономерности и структуры исследуемых явлений. Оно открывает
возможности для точного предсказания хода и результатов описываемых
процессов. Оно создает предпосылки для экспериментальной проверки теории
и практического ее применения.

Только спортивная педагогика до последнего времени почти оставалась
стороне от этого интенсивного процесса. Между тем именно в спортивной
педагогике существует огромное количество проблем, которые не могли быть до сих пор
решены за недостаточности методов, находящихся в арсенале
исследователей, в частности из-за отсутствия способов точного количественного и
структурного изучения соответствующих педагогических закономерностей. Достаточно
напомнить, что даже установленные спортивной педагогикой общие
закономерности процессов обучения, тренировки и воспитания все еще не
сформулированы в объективной количественной форме, не выявлены их
структуры, то есть именно те характеристики, которые могут создать возможность
для точного научного предвидения результатов того или иного построения
педагогического процесса, для объективной оценки возможностей и условий
применение основных педагогических средств и методов, для научно
обоснованного определения содержания и форм организации обучения, тренировки
и воспитания.

---

Другие статьи по теме:

- Лечебная физкультура (ЛФК)
- Домашнее задание: поочередный двухшаговый ход
- Характеристика отношения студентов к собственному здоровью
- Правда о трамплинах
- Ушибы и первая помощь